专业护理实践学院

欢迎

欢迎来到专业护理实践学院(SPNP). 我很高兴能和大家分享 关于我们学校的细节. 

首先，九游会国际是由南方协会认证的 美国高等院校委员会(SACSCOC). 学士学位 SPNP提供的课程由大学护理委员会认证 教育(CCNE). 这意味着SPNP的学生可以期待高标准的课程 和最高的质量.

SPNP提供三个专业:护理学学士(BSN)， RN-BSN和 健康科学. 它还具有二级加速BSN (ABSN)途径.

对护士和其他医疗保健专业人员的需求从未像现在这样大 照顾我们社区里的人. SPNP拥有杰出的教职员工 并热衷于教育医疗保健专业人员以及为未来做准备 领导人. 为了提供高质量的服务，SPNP与当地保健机构合作 临床经验，确保学生安全，胜任过渡到实践. SPNP拥有密西西比州最大的模拟中心之一. 这 让学生有机会在安全的环境中学习和练习 进入临床设施.

• BSN项目是我们传统的护理项目. 项目的前两年 侧重于文科和理科的先决条件. 该计划在高年级达到高潮 在最后两年学习护理课程. 学生可以参加这个项目 在秋季或春季学期. 欲了解更多信息，请联系学生服务办公室 at 601.266.5454 or spnp-advisingFREEMississippi 
• RN-BSN计划是为拥有副学士学位的护士设计的 并希望攻读学士学位. RN-BSN是一个完全在线的两学期课程 程序. 学生可以在秋季或春季学期入学. 为进一步 有关资料，请电邮 spnp-advisingFREEMississippi.
• 健康科学课程是为希望在医疗保健领域工作的学生设计的 但不一定是护理能力. 该计划允许广泛的教育 必须在医疗保健和/或准备进入研究生有回报的职业生涯 比如医师助理、运动训练、医学院等等 其他有回报的医疗保健职位. 欲了解更多信息，请联系学生办公室 601服务.266.5454 or spnp-advisingFREEMississippi 
• ABSN途径使先前获得学士学位的学生能够获得学士学位 BSN程度. 先决条件的重点是支持所需的科学课程 护理课程. 该计划在高年级护理课程中达到高潮 三个学期的学习. 学生可以在秋季或春季学期进入该课程. 如欲了解更多信息，请致电601学生服务办公室.266.5454 or spnp-advisingFREEMississippi  

慢慢来，看看我们的网站，如果你有兴趣，请九游会国际 医疗事业.

Dr. 阿琳C. 琼斯

学校的任务

专业护理实践学院(SPNP)致力于提供一个包容性的 环境教育学生在本科水平的实践专业 在护理的四个领域的各种设置护理. 尊重独特 背景，特点和信念，毕业生准备推进健康 通过为不同的个体提供公平的、以患者为中心的护理， 社区和社会.

学校的愿景

SPNP的愿景是成为一个支持性的，动态的学习环境，准备 富有同情心，实践准备护士领导变革和改善医疗保健通过提供 向所有人提供高质量、公平、以患者为中心的护理.

学校的价值观

有爱心的 -在相互尊重的基础上建立关系，促进整体发展 患者和学生的健康，同时倡导他们的身体，心理， 文化和精神需求. 

专业 -维护护理形象，并透过提倡 病人，学生，和我们的社会利益的需要. 

完整性 -树立符合道德价值观的诚实和公正的行为榜样. 

卓越 -保持高水准的专业和学术表现，同时促进 为患者、学生和社区提供安全护理.

多样性 -创造一个包容的环境，庆祝独特性和差异 在人、思想和价值观之间.

策略目标及措施

创造卓越文化，促进学生成功

1.1. 提供舒适、有吸引力、以学生为中心的学习环境
1.2. 招收和留住优秀和多样化的学生
1.3. 促进教师和学生之间的师徒关系
1.4. 分析相关的学生数据，制定保留策略

提供高质量的教育，使学生为专业护理实践做好准备

2.1. 在学校内维持可行的、相关的和创新的项目
2.2. 反映当前科技发展趋势，提供创新的教学方法
2.3. 评估结果和调整课程，以促进批判性思维和临床    判断
2.4. 促进本科生奖学金
2.5. 指导学生进行专业护理实践

促进和加强创新、协作的临床和社区伙伴关系

3.1. 与社区伙伴合作，促进和促进健康
3.2. 发起和维持社区伙伴关系，以确保高质量的学习经验
3.3. 维持一个社区合作伙伴顾问委员会

培养和支持教师的学术环境

4.1. 分配财政和部门资源，以支持教师发展和 奖学金
4.2. 制定增加教师奖学金的策略
4.3. 招聘和保留终身教职、终身教职和非终身教职员工
4.4. 在任职和晋升过程中提供支持和指导
4.5. 加强专业间的合作和研究

为教职员工提供健康的工作环境

5.1. 检查工作量对满意度的影响
5.2. 保持透明的沟通
5.3. 确保所需的教师人数与学生的比例
5.4. 培养重视教师投入的文化
5.5. 保持对文明的期望

获得BSN学位的学生符合以下项目结束后的美国协会 护理学院(AACN)毕业基本能力:

1. 护理实践知识

2. 人为本保健

3. 人口健康

4. 护理学科奖学金

5. 质量与安全

6. Interprofessional伙伴关系

7. 基于系统的实践

8. 信息学和医疗保健技术

9. 专业

10. 个人、专业和领导力发展